飯山校にも行きはじめたのは高校2年の終わり頃からです。それまでは飯山校があることは知っていたんですが、高2の終わりごろに初めて使えることを知りました。

そうですね。高1の時は、当時入っていたバドミントン部が週7で練習が入っていたので、まつがくにもあまり来られなくて。あんまりハードだったのでやめて、高1の11月にサッカー部に入り直しました。そこからまつがくには週3くらい通っていました。そして、受験期になったらまつがくが休校の時以外、毎日という感じですね。

そうですね、定期テスト対策です。受験のことはある程度意識はしていましたが。

そのあと数Ⅲが難しいなと思って、高3のはじめくらいまでは静岡大学にしようかなと考えていました。

いきなり進路を変えたいと言い出して、先生はどう感じていましたか？

受けてないです。総合型選抜で行けることもまったく知らないままだったと思います。

いなかったですね。興味を持ったのは小6だったんですけど、小学校にもいないし、中学校にもいないし、高校もいない。誰もいないんですよ。

受験期まではatama＋で数学と英語をやっていました。二次試験の対策にもなるかなと思って、メインは数学と思ってやっていました。

全体的には変わらないですが、苦手な英語は共通テストだけになりました。じゃあ、もうひとつ苦手だった化学に手をつけようと思って、高3の6、7月ぐらいからはatama＋の英語から化学に変えて対策していました。

そうですね、英語は英単語だけにしぼりました。

夏頃は英語が本当にひどかったんです。4割くらいしか取れないのがざらで、年末にようやく4割を超えるようになって、本番直前には5割超えました。そして本番では50点台後半まで伸びて、結果的にはすごく上がったなという体感です。

漢文は『漢文早覚え速答法』という参考書を使ったんですけど、今ここで言うのもなんですけど、この参考書だけやるのはおすすめできないですね。その参考書では「これだけやっとけばいい」と書かれているんですが、共通テストではその部分を紛らわしくさせる問題が出てくるんです。古文は文法・単語を中心にやっていました。余裕がなかったので「古文常識」は手がつけられなかったんですけど。

現代文は正直言っちゃうと“読み慣れ”なんですよね。現代文は出題される文章が長いので、気になるところにマークをつけておいて、問題を見て、ここの問いの根拠になるのは多分この辺かなとマークしておいたところを見れば、大体答えが書いてあるんですよ。過去問を使って、どこを読み取るかの練習を繰り返しやっていました。あとは読む速さですね。どれだけ早く答えにたどり着いて、次の問題に進めるかがカギだと感じていました。

はい。まつがくでは化学・数学・英単語という風に使い分けしていました。

受験日は10月21日でした。他と比べてずいぶん早いんですよね。

ここで合格しても、共通テストで落ちることもあります。

面接官が地学の教授で地学のことについて聞かれるから、地学に詳しい先生に面接官役をやってもらって、色々質問を投げてもらって対策しました。実地試験は、実際に地層を観察して、どんな堆積構造かを絵も交えてレポートにまとめます。たとえば、ここはもともと海だったから波の跡があって、波の跡が大きく見えるから昔は浅瀬だったとか。あとは堆積構造によってどちらが新しい時代なのかを突き止めるというのもあります。面接は実地試験をふまえた質問が出ます。

面接は受験生がひとりで、面接官は6人という……。圧迫面接ではないんですが、それに近い感じで教授がバーッと並んでいて。でも実際に質問するのはそのうちの4人だったんですよ。

12人いました。ほかの受験生としゃべる心の余裕はなかったですね。僕の高校は授業で地学が取れないんですが、他の受験生はみんな地学の授業を取っているみたいで教科書を読んでいました。そこで差を感じて、「なんでうちの高校は地学がないんだ！」と思っていました。12人中4人が合格と聞いていたんですが、結果的には7人合格していました。

生坂ダム（生坂村）のすぐ下あたりですね。

下見はすごく暑い時期だったので、朝7時40分に出て昼過ぎぐらいに帰っていました。初見じゃなかったのは助かりました。当日は、実地試験の会場に行く時、教授の車に乗るんですよ。車中の空気がピリピリしていて、心が持たないと思いました……。

疲れましたね。この1日に全部凝縮されていたので。

合格発表の11月8日、僕はインフルエンザにかかってしまって。ネットで合格発表を見て、インフルエンザに苦しみながら合格を喜びました（笑）。

はい、ここから共通テスト対策を本格的にやっていました。

暇があれば共通テストの過去問をやっていました。回数は教科によって違って、過去3年分だったり5年分だったり。最低でも3年分はやりました。

合計点で5割が目標だったので、得意科目で引っ張ろうと考えていました。各科目5割以上だときつかったと思います。本当に苦手だと得点できないので。

共通テストの直前は、お風呂入りながらも何かやっている感じで復習をやっていました。3日前くらいまでは過去問をいじったりしていましたね。でも、2日前くらいからは何もやらずに体調維持を優先していました。直前に詰め込んでも何も覚えられないのが分かっていたので、せめて体調管理をちゃんとしておこうと思って。

受験直後はできたという手ごたえがなかったんですよ。英語は2択までは絞り込めるけれど、どっちかなと悩む問題が本当にいっぱいあって。難しい問題もあって、できない、どうしようという焦りもあって、終わった直後はこれはダメかもしれない……という思いが一番に来ていました。

共通テストが1月13日、14日で、15日に学校で自己採点しました。苦手の英語で丸がいっぱいつけられて、どんどん笑顔になって（笑）。「これ、いけたんじゃないか」と思いながら丸してましたね。

送迎をやってくれて、あとは受験生にプレッシャーのかかるようなことは何にも言われなかったので、気持ちは楽でしたね。

家族からは、「よかったね」とか、「やったじゃん」とか。「おめでとう」の言葉がありましたね。

母が「ひすいラーメン食べたい！」と言って、連れていってもらったんです。きっかけは本当に些細なことだったんですよ。その時はヒスイを拾えなかったんですけど、他に面白い石がいっぱいあって、拾って後から調べました。また行きたいなとなって、誕生日に連れていってもらって。

似たような色だけど別の種類だったり、同じつくられ方をしているけどこういう力が加わるとまた別の石になったりということが面白く感じていました。その後は、鉱物や岩石の本を買ってもらったり、何度か糸魚川に連れて行ってもらったりしました。ますます「こんな石があるんだ、面白いな」と思うようになって。最後に糸魚川に行ったのは、中2のゴールデンウィークあたりだったかな。長野県も、聞くところによると、全国に散らばっているいろんな岩石がまとまって見られるエリアみたいなんです。

免許は7月に取ります。道具は買ってあるのでいつでも行けます。準備万端です。

地学系のサークルかサッカー同好会に入ろうかなと考えてますね。

苦手教科があったら、克服するまではいかなくても、 点数は絶対落とさないのは意識したほうがいいと思います。あと、数学はとりあえず黄色チャートやっとけ、ですね。共通テストは対策できるし、二次試験もある程度の問題が解けるまでは力がつきます。