夢への逆算型ロードマップ

ロードマップ作成の流れ

夢へのロードマップは既成品を一方的に押し付けるのではなく、ひとりひとりに手作りします。
一度形にした後も実際の進捗状況や生徒の夢の移り変わり（さらなる具体化）に合わせ、臨機応変に調整します。

• ①好きなこと、
  熱中していること、
  得意なことを共有する

  それが必ずしも将来の職業に直結するとは限りません。
  ただ、自分の得意分野を活かすことが人生をより有利に、
  そして充実したものにすることは間違いありませんので、まずはそれを最初の入口にします。
  興味があること、得意なことをたくさん聞かせてください。
  例：野球が好き/手先が器用

• ②10年後の自分について
  考える

  例えば現在13歳であれば10年後は23歳。
  一般的には社会に出ている年齢です。
  どんな大人になっていたいか、どんな職業に就いていたいか、どこで暮らしていたいか。
  色々な角度からアプローチし、一緒に考えます。
  職業選択については親御さんやご親戚など、身近な方からの影響が大きいようです。
  まだ方向性が定まらない場合は「将来やりたいこと、進みたい道が見つかった時に、
  それを選べる状態にしておく」ことを目標にします。
  例：機械系エンジニア/お父さんがその仕事をしているので

• ③5年後、または
  高校卒業後について考える

  先ほどイメージした「10年後の自分」になるために、
  5年後にはどうなっている必要があるかを一緒に考えます。
  より早く現場に出たいのであれば専門学校という選択になるかもしれません。
  生涯の収入やキャリアパスを考え、
  より深い知識や資格を得たいのであればやはり大学進学が必要になるでしょう。
  例：4年制大学へ進学したい

• ④志望校（大学・高校・中学）を
  絞り込む

  ここでは様々な要素の「掛け算」をしながら進めます。
  ・国公立か私立か
  ・地域は？
  ・志望高校からの進学実績
  ・志望大学からの就職実績
  ・望んでいるスキルや資格が得られる環境か
  例：工学系×私立大学×関東圏×野球＝慶應義塾大学理工学部

• ⑤志望大学合格から逆算し
  ルートを作成

  中学校	高校	大学	将来の夢
  地元公立中学校	地域トップ高校	慶應義塾大学 理工学部 学問 A（物理・電気・機械分野）	機械系エンジニア
  ・学年平均＋150点以上をキープ ・特に英数理（物・化）に力を入れる ・中3の1月からは高校入試対策と併行し高校内容の予習も進める	・上位20％以内をキープ ・物理化学は必須 ・高2末までに高校英数を仕上げる ・その後早めに個別試験対策に入る ・高校、大学でも野球を続けたい	【一般入試】 英語150 数学150（Ⅲ含む） 理科200（物理・化学） 計500点 実質倍率3倍強 【推薦入試】 ・指定校推薦 ・AO入試（評定平均4.1以上＋学業、スポーツで全国レベル相当の成績を修めた者）	・父がその仕事をしていて興味を持った ・何かを組み立てるのが好き

• ⑥ロードマップに沿って
  実際に学習を進める

  ロードマップはあくまでも「生徒の可能性を最大限に高めるための”道具””手段”」であり、作成後が本番です。
  また随時生徒や保護者と内容、進捗状況の共有を行い、より精度を高めていきます。