輝來くんは予習内容が終わってから、アタマプラスで高難易度の問題に取り組んでいました。アタマプラスは難易度が３つに分かれているんです。平均点を目指すのがレベル１、平均点以上を目指すのがレベル２。そして、レベル３は長野県の公立高校入試と比べてもかなり難しめの問題が設定されています。しかも制限時間もあるので、クリアするのがなかなか難しい。

輝來くんはレベル3をやっていました。数学だと、一次関数の応用とかね。

実は、輝來くんに見合うだけの問題を探すのが大変だったんです。英単語も、２年生の終わりには中３の内容までほぼ終わっていたもんね。学校の授業で分からないと感じたことはなかったんじゃない？

2時間でも3時間でも、長時間同じ問題に取り組める集中力もあります。ここまでできる生徒さんは珍しいですね。たまに、深呼吸して精神統一していたよね。「お、自分でコントロールしている。すごいな」と思って見ていたんだよ。どうやって身に着けたの？

それまでは、テストの点数を見て、その子が苦手なところを伝えるのがメインだったんですよね。「ここがダメ」「ここをどうにかしなきゃいけない」という感じで。アタマプラスを導入してからは、いいところや伸ばせるところを伸ばしていこうと逆の考え方に変わって、生徒さんたちもそれに乗ってきてくれる状況が多くなったような気がしますね。苦手なところも少しずつ成長するので、必ずいいところが出てきます。いいところだけを伝え続けて、ヤバいところは後でいいからと。

夏休み明けくらいから、学校でのテストで教科ごとに過去最高点を出すようになったよね。

いや、1教科ずつ上がっていっていたよ。今回は国語が最高点、今回は理科が最高点という感じで。

（笑）。度胸があるよね。まあ、行きたい高校に合格するために足を引っ張らない程度にできていればいい、という考え方もアリだと思います。

上田市内の中学校は、中3の最後とその前の定期考査を、同じ業者のテストを使ってやるんですよ。それが総合テストです。

輝來くんは最後、「自分で考えた勉強をやりたいです」と言って、一旦アタマプラスから離れました。

今年は特に流行っていました。

理想的ですよね。基礎は早い段階で終わらせて応用問題もやって、さらに自分が目指す高校入試以上の問題を解く時間を確保できているわけですから。

こちらとしては、「ヤバいぞ、ギリだぞ」と内心焦りました。入試まで3か月ちょっとのタイミングだったので。凌生くんに内申点を聞いて教科で必要な点数を計算したら、各教科70～75％は必要でした。そこから高専の過去問に取り組んでもらいました。そうしたら、凌生くんからもすごく質問が来るようになりました（笑）。

凌生くんも輝來くんも、冬休み中が質問攻めのピークだったね。

まつがくでやっていること以外は聞いちゃいけないのかと思わせていたんだね。

それはすごいですよ。

入試は輝來くんの私立高校が最初でしたよね。

輝來くんの将来の夢は、中2の終わりに「10年後の私」というものを書いてもらった時に出てきた、診療放射線技師ですね。

放射線技師の資格は専門学校でも取れますが、国公立大学の保健学科のほうが設備は整っているので、そのほうがいいんじゃないかと伝えました。あと、最初の勉強でどこまで深くできるかで、その後が決まるということもあります。

他にも医療系の進路にどんなものがあるのか知ってほしかったので提案しました。もちろん、薬剤師になれということではないですよ。

高専から信州大学に編入した人が、普通高校から受験するよりもスムーズだと言っていました。数学は普通科より高専のほうがレベルは高いですから。なので、東北大もがんばれば行けると思います。